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7月のカリキュラム 2 (年長) 

2020.07.24 Friday

<音楽あそび>「リズムあそび」なわとび

ぴょんぴょんぴょんぴょん、と歌いながら手や足でリズムをとりました。なわとびを跳ぶ動作で「楽しい〜」と、音楽に合わせてぴょんぴょん身体を動かしました。「うさぎさんみたーい!」

 

 

 

 

 

「きらきらぼし」

きらきらぼしを階名で歌い、ピアノの音に合わせてピアニカの指の練習をしたり、木琴で交互に打つことを意識しながらゆっくりと打つ練習をしました。「この曲知ってるー」と階名を知っている子も多く、真剣に取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

「ピアニカ・ハーモニカ」まとめ

ド〜ドまで指使いの確認をしました。ハーモニカは音感ワークを見て、」吹く吸うの確認しました。

 

 

 

 


<文字のおけいこ>「る」「ろ」

「るびいのる」「もう上手に書けるよ!」楽しく取り組みました。

 

 

 

 


<体操>
運動会に向けて組体操の練習に取り組んでいます。大きな声を出して、真剣な表情で一生懸命頑張っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


<学習絵本>「からだ(ほね・きんにく)」

私達はどうやって運動しているのでしょうか?からだのなかの骨や筋肉の働きを学びました。

 

 

 

 

 


<学習あそび>「どれがさいしょ?」

3枚の絵を見て、どれが最初の絵かを考えました。「ジュースいっぱいから減ったよ!」「こっちが先かな?!」とじっくり絵を見ていました。

 

 

 

 

 

「ちがいさがし」

上下の絵を見て、まちがいさがしをしました。「鏡みたいになってるから、よく見なわからんなぁ!」「あ、ここちがう!」とよく考え、楽しんで取り組んでいました。

 

 

 

 

 

「どのかさかな?」

傘の大きさと動物の大きさを見て、線で結びました。「大きなかさはぞうさんだね!」「小さなかさはねずみさんだね!」

 

 

 

 

 

R2年度のカリキュラム|-|-|-|-|by zuiko
 
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